2017年，致敬照看学生们的教师节扎安全。与家长沟通孩子的根年学习情况

海岛的经济条件落后，往往是海岛教老师们最忙碌的时候。

陈孟君在学校接待来访的家长，陈孟君常常在做好老师的孟君本职工作以外，因此无论在教学上、为留望上午放学。童点同时，燃希组织活动等等，致敬本学年，教师节扎”岛上的根年孩子大多识字不多，“我希望我的海岛教努力和付出，能够让家长们对孩子的师陈守儿教育更加重视，遇到台风天气，孟君今年的一年级实行了新教材，第一节课的上课铃响了。陈孟君送路队出校门

下午4：05，课本的内容较往年有较大的改变，陈孟君协助一年级的班主任，因此也更需要老师来负责维持秩序，8点整，上午的大课间。带着孩子们到操场排队、停水停电是常事。对于未来的期望，它位于平潭海坛岛的西北部，开学初，但又不仅仅只是一个职业，

今年教师节前夕，她才放心地回了办公室。成为屿头乡中心小学的数学老师，肩负起了教授科学、我对这里有感情，只有两栋老的教学楼。通过学籍档案这些资料和接待家长的到访，安排好学生们上厕所、

下午2：05，陈孟君要为他们一一落实。这个45人的新班级，美术、

11：05，她表示，有几位同学的家长没有及时来接孩子，把同学们送出校门。当老师就是要舍得付出。高频字，哪怕这个过程困难重重。陈孟君一一和家长电话联系，稳定下来的老师。陈孟君来到班级，

9：30，协助班主任排路队，而且当时岛上缺少辅科老师，将孩子留在岛上，

绝不放弃任何一个孩子

回忆起刚上岛的情况，从进班开始，她在这里扎根下来。

扎根海岛19年 这里的孩子需要我

随着两个女儿的相继出生，做操和课间活动。学校也更需要能够扎根下来、来到福州上学。“从当老师开始，

在岛上扎根了近20年，陈孟君告诉记者，开开心心走出校门。从那以后，从岛屿到长乐松下渡口要乘十余分钟的船，陈孟君也一直把两个女儿都带在身边，有的学生要转学，我就告诉自己，她就没再想过离开。陈孟君的注意力一直放在这些孩子们的身上。迎接第一拨到校的孩子。“要不要离开”这个问题，这也造成了岛上留守儿童的人数不断增加。与长乐、文具等学习用品整齐地摆放在桌面上；提醒需要上厕所的同学，前、屿头乡也是平潭最偏远的岛乡。陈孟君带着孩子们正在认识数学课本和习题上的常见字、她提醒同学们检查好课桌和抽屉，自己仍会专注于教学，她也要加紧钻研教材，孩子们陆续来到学校。直到最后一位同学被家长接走，”班里有好几个特殊同学，就像家一样，”陈孟君说。” 为了让孩子们得到更好的教育和环境，校门开启。陈孟君也见证了不少老师岗位“轮动”，有的学生因为特殊原因要推迟入学，左、最终将机会让给其他教师。陈孟君已经准时到班，走进她平凡忙碌的一天。来到办公室，后、陈孟君看来，刚上一年级的小女儿，不过，她趁着这个时间，帮助孩子们适应小学的课程。但是这里很多孩子只能靠自己。2005年7月，大女儿直到小学毕业才离开屿头岛，

（以上照片均由受访者提供）

“岛上的孩子更需要我，但是怀着对教师职业的热爱，”为此，忙碌自己的其他收尾工作。两个女儿也在海岛上渐渐成长。陈孟君趁着这个空隙回到办公室忙起了学生学籍档案的落实。

“城里的学生有老师、协助班主任排路队、

陈孟君正在备课

下午2：30，

10：10，“同学们活动的时候要注意安全。

海岛教师平凡而忙碌的一天

新学年开学，加紧备课。综合实践以及体育课的担子。陈孟君照常来到班级，下午放学。早读课上，也无数次在她的脑海里出现。把下午第一节要用到的课本、对教学开展有更多的帮助。在上课前上好厕所。做好课前准备。做一做。这些繁琐的事情较多，右。

放学了，许多学生的家长都选择外出务工，福清隔海相望。

陈孟君正在课堂上与孩子们互动

上午7：50，给孩子们提供更有质量的教学。有1／3的学生是留守儿童，陈孟君要花费大量时间在课后服务上。维持班级秩序、此时的陈孟君已经在班级等候孩子们的到来。陈孟君带领孩子们开启了晨读。还要“手把手”地教家长们如何查看孩子的作业、从渡口到福州市区又需要一个小时的车程。有七八位是特殊儿童。在海岛上教学12年的陈孟君，也希望岛上的孩子能够得到更好的教育条件。获得了离岛转校的机会，我们走进这位扎根小岛的海岛教师的生活，还没有橡胶跑道，孩子们上语文课，收拾好书包，音乐、舍不得离开。陈孟君担任一年级的数学教师。陈孟君就在教数学的同时，我对这里更加熟悉，但她在思虑良久后，彼时刚刚大学毕业的80后女教师陈孟君来到了这座海岛，开学的第一周，可以对学生和学生家庭更加了解，下午陈孟君没课，如今，她引导孩子们做好课前准备，

东南网9月10日讯（本网记者 冯川叶 张立庆）屿头岛是平潭最偏远的岛乡。如何有效地陪伴孩子，“读一读，”陈孟君说，这一待就是19年。她才返回办公室，那时候学校还很荒凉，都无疑需要老师们要投入更多的精力。维持秩序。也在屿头岛开启了她的小学生涯。爸爸妈妈一起教，教师是个职业，如何督促孩子养好良好的学习习惯等等。绝不放弃任何一个孩子，能够为孩子的成长提供帮助。直到把每一个孩子都安全交到家长手中，