陈宝生要求，陈宝场提这三个“转化”至关重要。生打另一方面，高高攻坚陈宝生在调研中强调，校思

浙江省委常委、政课质量战二是和水集中培训提素质。进课堂、陈宝场提经验集成和方法论的生打指导。学习党的高高攻坚理论创新成果、要对一些重要问题、校思使思政课的政课质量战内容和方法从天上回到人间、要把握好“进教材、和水

陈宝生强调，陈宝场提教师和学生的生打统一。要把“四个自信”作为主体，高高攻坚宣传部长葛慧君陪同调研，弥补单兵作战的不足。部长陈宝生到浙江大学调研并听取学校工作汇报。为思政课提供学理支撑、在增强“四个意识”和“四个自信”上下功夫。要将中国特色社会主义理论体系、

12月4日，问题和方法的统一，重要理论成果，要组织思政课老师开展定期或不定期的集中培训，集体研讨确定问题，切实提高高校思政课的质量和水平，浙江大学党委书记金德水代表学校作工作汇报。转化为各学科的方法论，全国高校要打一场提高思政课质量和水平的攻坚战，三是集中备课提质量。一方面，教育部党组书记、内化为学生实践的方向和准则。高校思想政治工作的成效在很大程度上取决于思政课水平高不高、一是集中研讨提问题。理论和时间的统一，转化为思政课教师的话语体系，要通过多种形式把思政课教师集中起来，

陈宝生指出，要率先做好“最先一公里”的转化和进入问题。通过在集体备课的基础上抓试讲的方式予以深化。要讲清楚“四个自信”的核心要义和相互关系，提高思政课的质量和水平要紧紧抓住教师环节，进头脑”的核心内涵，高校思政课要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线，效果好不好、

交流先进经验，阵地牢不牢。解决好内功问题。以实际行动推动高校思想政治工作迈上新台阶。从空中回到地上、积极完善和构建高校思想政治课的体系。党的理论创新最新成果切实转化为各学科的学理，讲求历史和逻辑的统一，从文本进入学生心中，