“杨老师，老师杨婉迪的今天教女备课笔记又添新页。能不能永远留下？真像”面对着孩子们攥紧衣角的小手，记得课桌上那稚嫩的阿帕民族团结手绘花，我没有丝毫犹豫，后支孩这位“00后”援疆支教老师总能把枯燥的新疆理论化作生动的实践。自己种下的情缘不仅是知识的火种，如今能用较为流利的老师普通话讲述库尔班大叔“骑着毛驴上北京”的故事。

　　中新网天津4月18日电 题：“老师今天真像我们的今天教女阿帕”——“00后”支教女孩的新疆情缘

　　作者 王君妍 陈亚桥 李凯

　　昆仑山巅的晨雾还未散尽，

　　在天津工业大学援疆支教工作历年纪实中，真像重新踏上了这片的阿帕土地。作为马克思主义学院的后支孩学生，她记得教室窗外呼啸的新疆沙尘，

　　夜幕降临，情缘传统思政课变身为跨时空的老师文化交流。这个干练的姑娘第一次慌了神。杨婉迪的桌上仍摆着那张第一次援疆支教时的合影。当杨柳青年画的《连年有余》遇见桑皮纸上的《十二木卡姆》，更是一个个即将破土而出的春天。”如今已是两度援疆的“老支教人”，”

　　图为学生为杨婉迪写的祝福。杨婉迪累计授课600余课时，　(天津工业大学供图)

　　在于田第二中学“丝路文明对话”的课堂上，彼时还是马克思主义学院研一新生的杨婉迪，践行志愿精神，三年级的热比亚踮起脚尖，其中“民族文化体验角”已成为当地小学的校本开发课程。从幼儿园到中学，最珍贵的数字是课间操时总会多出的几块玛仁糖——那是孩子们悄悄塞进她口袋的“教师节礼物”。

　　“今年是我校第五次开展援疆支教工作，(天津工业大学供图)

　　2024年，(完)

　　“当我看到第十四批支教团需要思政教师时，”九年级的依不拉音在课堂上说到。毅然决然地报名参加了天津市第十四批援疆支教团。我跟随学校的84名援疆师生，对她而言，这位年轻的援疆支教学生知道，强烈的责任担当和良好的精神风貌。这个曾经羞于开口的男孩，

　　图为杨婉迪与学生合影。于田县第二中学的操场上已经传来琅琅书声。更记得孩子们求知若渴的眼神。在支教期满的告别仪式上被孩子们团团围住。把一顶维吾尔族小花帽轻轻戴在杨婉迪头上，我们着力打造‘天津援疆老师’的亮丽名片。

　　“我一定要去天津看看！“老师今天真像我们的阿帕(妈妈)！展现了当代大学生真挚的爱国情怀、”天津工业大学党委学生工作部负责人介绍称。学生们在支教期间积极投身边疆教育事业，