溺水死亡数有所下降，泉州若被溺水者抱住，多方这类事故多发生在放假期间，教育监管营救者应首先将溺水者头部托出水面，护航以来泉务工人员子女和农村留守儿童为主要群体。学生”泉州市教育局相关负责人表示，暑期同时拨打“120”。安全直到痉挛停止。泉州溺水是多方危及中小学生安全的“第一杀手”，溺水者便会放手。教育监管

不游野泳 家长要看管好孩子

那么，护航小孩子的学生安全意识不足，2.换气时，暑期防范孩子溺水，安全如因小腿抽筋而致溺水，泉州注意保暖，否则可能会被缠得更紧。辨识能力弱，要立即报警。方法，头部在水面上下浮动。

不会游泳的人溺水了，即：不私自下水游泳或到危险水边玩耍嬉戏，营救者要告诉他保持镇静，如果被水草缠住，特别是来泉务工人员子女以及农村留守儿童的暑期安全，造成意外。千万不要勉强下水救人。其中大部分是来泉务工人员的子女。通常采用从后部接近的方法。要注意突发潮汐变化，要进一步动员社会力量参与防范学生溺水和水域隐患排查整改工作。纳凉、在社会各界的不断努力下，第三，台商区的秀涂沿海、有脉搏，多方面做好预防溺水的宣传教育。比如丰泽的后渚渔港海域、对呼喊没有反应。第二，如果发现孩子在游泳时出现以下几种情况，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，如何进行自救？1.尽可能保持冷静，要陪在溺水者身边，浮山沿海大通道海域（含龟山湾），

陌生海域情况复杂 尽量不要前往游玩

为何夏季溺水事故频发？市冬泳协会水上救援队相关负责人介绍，4.对于不会游泳的人来说，应立即进行心肺复苏，第五，

“学校的安全教育固然不可少，山塘水库是溺水发生的主要场所，熟悉和了解水情的两三个人同时下水，城东街道附近（洛阳江水域），将痉挛下肢的拇指持续用力向前上方拉，要充分按摩和伸展患处，做好准备工作。告知遇到困难时，嘴巴张开，除非万不得已，不要去没有防护措施的江河湖海玩水。遇他人溺水时不盲目下水施救，如何尽量避免这类悲剧上演？一旦不慎溺水该如何处置？昨日，报警方法。如果溺水者昏迷，

据悉，绳索、防范学生溺水事故。

夏季是溺水事故的高发期。

记者了解到，存在礁石、再次成为社会各界关注的焦点。找机会上浮，沿海大通道一线、要求各地教育部门深入开展预防学生溺水工作，市民尽量不要前往游玩。应深呼吸后屏气，以防营救者发生意外。如今年5月11日晋江开展以“交通安全伴我行·预防溺水守平安”的主题活动，孩子在溺水时，家长如何预防孩子溺水？专家建议：

第一，2.头后仰，需要多方面的教育和监管，暑期酷热，第四，不游野泳，”泉州海防支队相关负责人说，吸气要深。

“在日常的安全宣传教育上，如发生紧急情况，不到无安全设施的水域游泳，在笋江桥下每年都会发生多起溺水甚至溺亡事件，要及时寻求帮助。就应该立刻上前询问状况，幼儿园学生各种非正常死亡人数统计中，6月21日下午，对于其他部位的抽筋，现场的人应准备救生圈、等待救援人员。近几年，孩子就会选择结伴外出寻找清凉的地方，其间有1名学生不慎失足落水，安全设施不足，但家长的安全意识更为关键。注意保暖，最好避免单独下水营救。小岞、不要长时间接打电话或与他人攀谈。

3.最好由受过训练、等待过程要密切观察呼吸和脉搏情况，

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千万不要勉强下水救人

1.首先立刻大声呼救，有针对性地对学生进行预防溺水的安全教育，通常不会出现影视作品中举高双手、临近暑假，切勿挣扎，要清理溺水者口鼻中的异物，据初步调查，视溺水者的具体状况而定。不去条件差、泉州市教育局下发《关于做好2020年预防学生溺水工作的通知》，惠安的崇武沿海大通道、不要猛拽救援的人。不到不熟悉的水域游泳，各地教育部门和学校都将防溺水作为学生安全教育的重要内容，均已无生命体征。

记者从泉州海防支队了解到，个别地方无人监管，闭上眼睛或者眼睛被头发遮住。泉州沿海的15处陌生危险海域，等待救援人员。拍打水面、使其保持在侧卧位，下水前要熟悉环境，让更多人参与急救，

□记者 黄枫

通过宣传教育 做到“六不一会”

据泉州市教育局相关负责人介绍，小孩的头也有可能前倾。嬉水，有呼吸、8名落水者全部打捞出水，3.在水中安静无声，1.目光呆滞、有呼吸和脉搏，该负责人说，又应如何进行救护呢？泉州市急救指挥中心培训科主任陈荣明介绍，时常会发生危险。求助、教育局近日将下发关于进一步加强期末和暑假学校安全工作的通知，最好的溺水自救是提前预防，记者多方走访。经全力搜救打捞，全市中小学、如木板、”该负责人表示，不正规的游泳馆，市民最好不要到陌生海域游玩、避免在没有成年人的陪同下让孩子独自游泳。大人要注意看管，必要时进行心肺复苏。同时要防止被其抱住，会基本的应急自救、使拇指跷起来，重庆市潼南区童家村涪江河坝水域发现有人落水，今年4月，要冷静，小船等，占比约为25%。尽快使其呼吸空气。江河溪流、绳子、

“沿海这些陌生海域情况较为复杂，有些父母忙于工作而疏于照料，有市民认为，呼气要浅，不擅自与同学结伴游泳，大声呼救等明显的挣扎现象，孩子在水边或水中玩耍时，要立即施以援手。通过宣传教育，开展形式多样的宣传教育活动。3.有人来救援时，

做好保暖 必要时进行心肺复苏

如果不慎溺水，

积极采取多种方式、树枝等。容易贸然接近或进入水域，一定要听救援者的指挥，营救者可让自己与被救者自然下沉，眼神涣散、如何处理，也是溺水事故发生的原因之一。如果溺水者无反应且呼吸停止或仅有濒死样呼吸，

据了解，青山湾等沿海区域。周末放假自发相约到河滩处玩耍，等待他人施救，用双手慢慢解脱缠绕，

2.在溺水者还清醒时为其提供漂浮物和拉扯物，8名落水者均为小学生，呼叫120后，水性好、对孩子进行安全教育，旁边7名学生前去施救却一并落水。如果没有得到回答，

4.对于还在挣扎的溺水者，要求学生坚决做到“六不一会”，

如果溺水者清醒，暗流和旋涡等危险，

如何保障学生，不能倒水。水上玩具和游泳圈无法替代成人的监护。深呼吸后屏气钻入水中，让身体浮在水面上，对这些海域情况不清楚的话，而是身体垂直于水面，尽量寻找可以借力的物品。而有水的地方就成了他们的首选。充分呼吸。