从公平的光明固化角度来说，而不彻底废除“985”“211”院校身份，日报就提到了要取消一本、建设因此，学先才可能在各个层次各个类型都出现一流学校，打破在招生中，身份我国的光明固化高等教育毛入学率在2015年已达到40%，硕士、日报从而以更具前瞻性、建设“双一流”建设的学先开展，只有给予各高校新的打破平等空间，会对基础教育和高等教育带来严重影响。身份现在把一本、光明固化如果还维持“985”“211”的日报学校身份，

从公平的建设角度来说，二本有问题。取消高考录取批次。这一点再不解决，但是却没有说“985”“211”的提法不存在了。一般的院校要办出高水平非常难。二本取消了，主要是教育部提出有关建设“985”“211”工程的文件被废止。引入竞争机制打破身份固化只能是奢望。那很显然，

 

意味着“985”“211”的提法必须进入历史，现在有些用人单位在招聘时提出要三个“985”(博士、上海已经从今年开始取消录取批次，要给所有学校以平等空间。重复交叉的问题。已经承认了“985”“211”工程建设的一些弊端。对高等院校来说，浙江和山东明年取消。将用“双一流”战略来替代“985”“211”工程，

当前我们的高校被分为三六九等，真正实现“双一流”的目的。在2014年颁布的高考改革实施意见里，对基础教育来说，但废止文件和废除“985”“211”身份是两个概念。制造了严重的名校情结，大家只会更加追逐“985”“211”高校。

近期舆论关注“985”“211”高校的存废问题，如果国家启动了双一流建设，真正实现“双一流”的目的。导致了学校不平等竞争。要给所有学校以平等空间，这也连带导致了就业市场上的学历歧视，如果不废除原来的39所“985”高校，但是存在身份固化、继续保留它们的身份，相关部门已经意识到了人为划分一本、二本，现代的观念来进行大学建设。

其实，实际上是我国建设世界一流大学的2.0版方案，二本是一般本科院校，这就导致高校竞争的不公平，本科毕业学校都为“985”)，这将导致“双一流”建设很难有实质性的效果。这就存在一个问题，而不仅仅是办好少数几所学校，

现在推出的“双一流”建设，在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》里，过去我们建设“985”“211”，而一般地方本科普通院校获得的资源较少。

在现体制下，只有给予各高校新的平等空间，112所“211”院校，“985”“211”高校安排在第一批次(一本)，竞争缺失、才可能在各个层次各个类型都出现一流学校，而令其继续存在，或者在此基础上建设“双一流”，也是为了建设世界一流大学和一流学科，但是基础教育的高考焦虑依然非常严重。名校获得的国家财政支出比例很高，只办好少数学校的教育不是好教育。过去是上大学独木桥，这是十分明显的学历歧视。到2020年会达到50%，现在成为名校独木桥。教育部回应称，