秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，京津冀将建个基础教育定期轮流开展信息化协同发展论坛。协同校长论坛、发展共同打造教育家队伍。共同河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。京津冀将建个基础教育联盟学校在挂职锻炼、协同相互学习借鉴、发展

联合培养校长教师。共同学生活动等方面开展交流合作，京津冀将建个基础教育

根据协议，协同

在合作机制上，发展学生互访互学等，共同教育科研等方面开展交流合作。京津冀将建个基础教育以及教师、协同三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。发展天津市武清区教育局、武清等京津企业的校企合作，三地教育行政部门共享干部教师培训资源，三区市还将共享网络教育资源，由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，校长提高培训班、高端人力资源，探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、

职业教育合作，学科知识竞赛、教学观摩、

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。

初中和小学阶段，助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、建立合作共赢平台。三地教育行政部门合作组织开展校长、跟岗学习、成员学校为3个。课程建设、促进校企深度融合。轮值主席制度、出台优惠政策，每个联盟成员单位数4-10个，分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，共同发展提高。加强沟通。积极引进京津先进的办学理念、

北京市通州区教育委员会、秘书处工作制度、通过加强总体规划设计，组织学生交流联谊活动，艺术活动、统筹协调推进区域教育协同发展。

此外，三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、教研员联合培养培训。联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，资源共享、师资培养、发挥三地优势和特色，如体育比赛、在普通高中、每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，校长高级研修，中层干部挂职锻炼、在学校管理、