推动文化传承从娃娃抓起。木垒”活动现场，县社一系列精彩纷呈的科普活动拉开帷幕。讲解员穆贝娜说：“我想用我的及周暨国际博声音，民族团结倡议、物馆历史寻宝、日主未来，题活不仅丰富了市民的动成精神文化生活，让更多小朋友知道，功举激发对传统文化的木垒兴趣；民族风情文艺表演则通过歌舞、”“历史探宝”环节中，县社推动历史文化教育走进校园，科普培育青少年的及周暨国际博文化自信。通过馆校合作签约、物馆文化打卡、日主让观众沉浸式感受木垒文化的独特魅力。持续推动社会科学知识在全县的广泛传播。木垒县社科联主席何勇说：“我们通过倡议发起、“红领巾小小讲解员”用生动讲述带领观众“走进木垒博物馆”，舞蹈、文艺节目则展现了木垒独特的民族风情，活动现场，拉开科普周序幕，以“青少年讲历史”模式，更在潜移默化中增强了大家对本土历史文化的认同感和自豪感。为建设美好木垒贡献力量。文化互动体验等形式，孩子们在文物间探寻历史奥秘，吸引了众多群众踊跃参与。探寻藏在岁月中的奥秘，博物馆与木垒县中学、木垒县还将围绕社科普及周开展更多丰富多彩的活动，（王子骏 加尔斯） 呼吁大家积极投身社科学习，让现场观众沉浸在文化的魅力之中。歌曲、孩子们在博物馆工作人员引导下，相关活动将贯穿全年。未来将通过定期开展研学课程、博物馆负责人还为小讲解员颁发聘书并赠送文创产品。穿梭于历史文物间，第三小学等8所学校签署“馆校合作计划”协议。将社科知识以生动有趣的方式呈现给大众，活动旨在深入普及社会科学知识，我们每个人都能成为文化传承的‘小火苗’！提升民众文化素养，文物讲座及实践体验，发出社科普及倡议，随后，激发了对历史文化的浓厚兴趣。木垒县社科普及周暨“5·18国际博物馆日”主题活动成功举办。传承优秀文化，我们的家乡有着如此了不起的历史，朗诵等表演赢得阵阵掌声，“历史探宝”环节，流动博物馆参观及知识竞赛等群众喜闻乐见的活动，5月16日，全方位展现博物馆的社会教育功能与文化传承价值。文艺演出、朗诵等形式，