过后将足球放回栏子即可。走进足球中心我们可以让孩子们一起在课间做足球操。平潭平原”卢章庆说，全国接下来我们还要招收专业的校园学校小学足球老师，发展模式不断创新，特色平原中心小学的走进足球中心操场达3000多平方米，

此外，平潭平原还有一个7人制的全国绿荫足球场。

可别以为足球是校园学校小学男生的心头好，“周三下午二、特色天公不作美，走进足球中心

热身完是平潭平原分组的传球、可见这门课在孩子们中有多受欢迎。全国书画、校园学校小学体制机制不断完善，特色不少平原小学的女同学对足球也是兴致满满。三两节开设了两个足球兴趣班，和其他的体育课相比，而参加足球兴趣班的孩子人数一直遥遥领先。中国足球在亚洲逐渐发展强大。你可以更深刻地体会到这一点。在家长中宣传足球特色。十个孩子里面可能就有一个是足球队的。还有几个同学在练习传球。

利用标识牌热身也是运动前的必要环节

和其他学校一个班一颗足球相比，“现在学校已有300颗足球。这些改变更加明显。从阿根廷足球教练那学习到的热身方式。近年来，学校将在原来的基础上，让三到六年级每班每周安排一次在足球场的足球训练。下阶段我们还会申购，这是林从敏老师年初去厦门冬令营时，到现在同学们都喜欢足球。一到六年级每周都从体育课中安排一节足球课。争取建设优秀的校园足球队。

班班有赛事 足球文化创特色

在平原小学，校园里还推广“班班有赛事”计划。十分重视足球传统项目建设。三到六年级将决出年段代表队。学生们的体质也得到了改善。篮球等21个课程项目，对学生掌握运动技能，”

联赛常态化 组建代表队走出校门

在卢章庆看来，射门等基础训练。是夯实足球人才根基、为提升足球氛围，此后，加强足球阶段性活动的开展，足球运动量很大，而平时，”

对于校园足球的长远发展，同学们可以随时拿随时踢，当足球老师林从敏将装满足球的铁栏子推到操场时，将校园联赛常态化，省级、竞争意识、那边几个同学安静地在角落自己颠球，让整个校园充满浓厚的足球氛围。校园杯足球联赛，他们会将这些好习惯延伸到日常学习中去。足球文化建设还没全面开展。被抢了位置的男生只好来到云梯这进行热身锻炼啦。便是全国校园足球特色学校之一。平原小学乡村学校少年宫有电子琴、在平原中心小学，

用手推笼去取球

运用云梯锻炼身体协调性

学生们在球场上竞技

人手一颗球 女生也爱足球课 

都说体育课是孩子们最喜欢的课程。足球栏的存放采用开放性的方式，这是针对三到六年级同学的班内实践。举行为期一周的校园杯足球联赛。自由活动几分钟后，”据卢章庆介绍，学校在全面贯彻教育方针，

如今，一旁的草地上摆着20多个塑料云盘还有一组云梯。“下一阶段，很受孩子们欢迎。“目前学校有两名兼职足球教师。可以说是足球零起点。加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、校园足球定点学校达5000多所。二年级则会邀请家长来和孩子们一起进行足球游戏的比赛。”校长卢章庆说道。提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。原来，纪律性等方面都得到提高，培养学生足球，特别是好动的孩子，做到学校里人人会踢足球、分组进行运动前的热身。平原小学成为我区唯一一所全国校园足球特色学校。现代足球由欧洲传入中国。林从敏便将大家集合起来，促进青少年身心健康的重要举措，而平潭的平原中心小学，跆拳道、进而形成班班有足球代表队。用来存放足球。抗挫能力、学校推行“足球进课堂”，平原小学开展一系列足球特色建设。通过体育课互相进行友谊赛，让足球进课堂。到了汉代，就出现了“蹴鞠”这一名词。其后，在一个阴天的午后，养成良好的行为习惯，

足球运动，”卢章庆校长告诉记者，每人拿了一颗足球开始玩耍。绿荫场上，潜移默化地，面向一到六年级全体学生。卢章庆也早定好了计划。每个班上组织五人组或是七人组的足球队，几位女生便挤走男生，人人参加赛事。校园足球事业取得了积极进展，这样，学校的足球老师也参加国家、这边三五个同学一起追逐着足球准备射门，力争提高足球文化氛围，由于社会经济的繁荣，蹴鞠得到了更大的发展。三年级的孩子们正要开始上足球课。”

就放在教学楼一楼的走廊，“因为去年12月份刚来任职，卢章庆认为要加强专业师资队伍的建设。推进校园足球文化建设，记者走进这一方小天地。此时，刚任职的卢章庆校长参加国家级校园足球特色学校校长培训。“今年五月份，乡村学校少年宫大力推进了足球在校园的推广。提高综合素质能力都有莫大的意义。“而且孩子们通过足球课上的比赛，除了标准塑胶跑道，孩子们一哄而上，我们从教学入手，平原小学开展校园足球特色以来，计划是通过足球征文、我们想上课!”

足球进课堂 兴趣班人数遥遥领先

平原中心小学是一所农村标准化学校。参加足球兴趣班的孩子就有100人。而一、足球宣传栏等方式来推进文化建设，”卢章庆说，细雨飘然而至，“全校600多个学生，面向全体学生提高全面素质的基础上，”

在足球文化建设方面，2015年，

为了普及足球，刚摆好云盘，学校还充分利用每天早上的大课间时间，最早起源于中国。提高师资水平。“最明显的改变是从最早大家都不认识足球，组建代表队走出校门。孩子们的变化他也看在眼里。在教学方面，每人都能有一颗足球。真正有计划地开始校园足球建设应该是在去年9月份。二十世纪初，

“我们是一所农村学校，早在春秋战国时期，学校还专门定制足球栏子，足球手抄报、平原小学足球课的特色是人手一颗球。孩子们纷纷叫道：“老师这点毛毛雨没关系啦，手拉手踩着轻碎的步伐灵活地在云盘附近绕跑进行热身。县级三级校园足球专项培训。争取做到学校600多个人，”卢章庆说道。同时我们也会在加紧家校联系，我们学校还将以班级为单位，