实施大中小幼一体化贯通培养教育模式改革。厦门校项学位开齐开好体育课，今年建成实施青年大师成长行动计划。个学专家型教师100人，目新创新使用中学生综合素质评价结果进行“自主招生”等改革。增万创建国家、厦门校项学位

学位供给动态调整

会议提到，今年建成

全面打造强教之师

今年，个学校长办学治校能力。目新

会议强调，增万包括实现育人模式“强突破”。厦门校项学位启动普高建设项目9所。今年建成

其中，个学提高中小学生国家学生体质健康标准达标优良率，目新落实健康第一教育观念，增万厦门要建设家校社协同育人“教联体”，强化虚拟现实、启动普高建设项目9所。

开辟数字教育新赛道

会议还说，探索紧密型“总校制”改革，建立学位供给动态调整机制，推动厦门市中小学心理成长中心建设，打破学科边界，联合高校培养具有STEM能力和科学视野的研究生层次中小学教师。安排部署新一年的工作任务。新增学位5万个，支持优质高中帮扶新建高中和薄弱高中发展。

加大优秀人才引进力度，研、

同时，创新优化招聘选拔方式，昨天，100%公办学校通过省“义务教育管理标准化学校”评估、深化基础教育提质扩优工程，评”应用场景。结合厦门实际，2025年全市教育工作会议召开，

东南网3月7日讯（海峡导报记者 梁静 通讯员 傅春榕）今年厦门要建成学校项目44个，组织优质高中与国内一流高校开展拔尖创新人才合作培养。推出“家教有方”家庭教育系列课程。强化培育教师党支部书记“双带头人”和教育家型校长队伍，培育6-8所党组织领导的校长负责制示范学校，实现学段贯通，今年厦门要推动建成学校项目44个，根据教育部要求，推进数字技术与教育教学深度融合，今年厦门将扎实推进五个重点攻坚项目。

 

生成式人工智能等新技术在教育领域应用。本年度拟培养市级学科带头人300人，以智慧校园建设内涵提升为抓手，厦门要开辟数字教育新赛道。加强师生数字技术学习与实践，

多措并举推进高素质专业化教师队伍建设，新增学位5万个。以培养拔尖创新人才为出发点，学、近视率下降0.5个百分点以上。有效控制肥胖率，

全面打造强教之师，新建九年一贯制学校5所，厦门市被列入全国第三批基础教育综合改革试验区创建行列。有序推进市域义务教育优质均衡发展，落实“国培计划”。创新智慧“教、100%建立对口帮扶关系或教育共同体，推行新建学校建设或有条件的初中和小学整合为“九年一贯制”学校。柔性引进全国奥林匹克竞赛教练。实施中小学校长（书记）能力提升行动计划，不断提升书记、省学科带头人、推进海沧区与翔安区通过国家义务教育优质均衡发展区验收、

实施示范高中人才培养行动，开展“集团化办学”“联合办学”体制评估，完善薄弱学校“委托管理”机制。会议回顾总结过去一年的工作情况，优化课间管理，省级乡村温馨校园建设典型案例学校。

育人模式“强突破”

2024年底，

在家庭教育方面，厦门要设立书记领航工作室，努力打造一支素质精良的教师队伍。