在专家带领下深入丛林，生态课堂以“沉浸式体验+科学实践”为核心，点亮多样活动中，国际共筑采样器等实践工具架起理论与现实的生物少年生命桥梁，性日原标题：《“生态课堂”点亮国际生物多样性日：金山区青少年探秘自然共筑生命家园》栏目编辑：赵菊玲 来源：作者：新民晚报 郭剑烽 通讯员 蒋轶婷 ”一名学生轻抚螺壳，金山家园石化街道社区管理办及科研团队共同打造，区青更深刻理解了“万物共生”的探秘真谛。我们希望点燃更多人心中的生态课堂绿色火种。用双手和好奇心揭开生物多样性的点亮多样神秘面纱。同学们不仅认识了物种的国际共筑奇妙，最终以倡议书宣读、生物少年生命同学们便迫不及待地用镊子挑拣“宝藏”——方形石田螺、性日一场记录物种数量的金山家园趣味比拼，”在金山区卫二路生态林，区青惊呼声此起彼伏， 这两场活动正是金山区“国际生物多样性日”主题宣传活动的缩影。打造青少年与自然对话的独特平台。金山区生态环境局未来将持续创新生物多样性保护宣传形式，“地球是一张生命拼图，在张堰镇时家塘的湖岸边，林地等资源开发系列主题研学路线，来自蒙山中学的13名同学手持放大镜和寻宝卡，“甲虫的翅膀是彩虹色的！观察罐里的小昆虫引发阵阵惊叹。通过扩大“生态课堂”覆盖面联动更多学校、而专家和科研团队则通过现场讲解、我们每个人都是保护者。从探索到守护，将深奥的生态知识转化为生动体验。科研人员刚讲解完淡水生态系统的奥秘，实现从认知到践行的完整教育闭环。纹沼螺、在主题为“万物共生 和美永续”的第25个国际生物多样性日到来之际，“从丛林到湖泊，互动答疑，社区参与，与此同时，”“蜘蛛的卵囊藏在树叶背面！”一个孩子发出了这样的感慨。探秘水底，身穿校服的中学生们化身“生态侦探”和“自然探险家”，让静谧的树林因少年的热情沸腾。张堰中学的15名师生正围着一盆底泥样本屏息凝神。仿佛捧起一份生态责任的重量。将同学们的好奇心与探索热情升华为保护生物多样性的实际行动，”在这个以“万物共生 和美永续”为主题的日子里，据介绍， 据悉，活动由金山区生态环境局联合张堰镇城运中心、金山区用生动实践证明——当青少年与自然深度相拥，蜻蜓幼虫……“原来水质好坏，金山区两片生态绿地上演了别开生面的“自然课堂”。跟随上海动物园专家陈志兵钻进葱郁的林地。“工具赋能探索”与“专家全程引领”紧密结合——放大镜、并推动公众科学项目鼓励市民记录和保护身边生物多样性。这些小生命最先知道！扑虫网、 5月22日，生态文明的未来便有了最蓬勃的希望。结合本土湿地、扑虫网精准挥舞，生态承诺等形式，