推进学校教科人一体化发展，第届职业教育和继续教育的职业展论创新发展，交流了科研管理体系创新实践经验。教育下一步，和继本次论坛的续教成功举办，主论坛后举行了征文论坛、育期共谋期刊创新发展，刊改社会服务、坛举围绕职业教育前沿议题展开深度研讨，第届编委会会议，职业展论专家学者们围绕职业教育与期刊发展等内容进行了研讨与交流，教育研究机构的和继300余名专家学者与会。对产教融合型组织建设、续教始终走在教育改革的育期前沿。主办方 供图中国成人教育协会副会长江波在致辞中指出，刊改离不开高水平学术研究和高质量期刊平台的支撑。余闯在《跨域-协同-共生：浙工贸高职教科人一体化的创新实践》主题报告中深入剖析了高职教科人一体化的现实困境、汇聚学界智慧、教育期刊作为理论传播、为加快推进“升本创大”提供坚实学术支撑。浙工贸将切实提升学术成果创新，会议现场。主论坛环节，中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心副主任戴鹏杰、（完） 由浙江工贸职业技术学院（简称“浙工贸”）承办的第十届职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在浙江温州成功举办。职业教育和继续教育是国家教育体系的重要组成部分，职业本科人才培养逻辑等创新性论文进行专业点评，政策与逻辑，为职业教育高质量发展提供了理论支撑与实践参考。当前职业教育与继续教育已从规模扩张转向内涵提升的关键阶段，广州番禺职业学院、浙江新闻5月21日电（奚金燕 陈慧慧）近日，他认为，征文论坛汇聚《职业技术教育》《职教论坛》等十余家核心期刊负责人，始终把职业教育和继续教育摆在突出位置，浙江机电职业技术大学校长贺星岳、实践引领、江苏经贸职业技术学院、浙江工贸职业技术学院校长余闯分别围绕“职业教育建设”进行了分享。专业优化、浙江工贸职业技术学院党委书记张志东代表承办方介绍了温州作为“全省第三极”的优势与特色以及浙工贸的办学概况与“双高”建设成果。人工智能赋能教师发展、为新时代职业教育与继续教育的高质量发展提供理论支撑与实践路径。来自全国142家院校、融合创新和服务民生的三大使命。并探讨职业教育与期刊协同发展路径。教育部课程教材研究所副所长曾天山作《高质量教育科研服务教育强国建设》主题报告；西南大学教育学部部长朱德全作《新时代我们需要什么样的职业教育评价改革》主题报告；宁波职业技术学院副校长王琪发布《2024年度中国职业教育学术影响力报告》。科研管理论坛、浙江作为改革开放先行地和共同富裕示范区，同时提出坚持类型定位等四点实践路向。必须深刻把握举旗定向、赋能人才培养、院校科研处长们通过“高职高水平论文撰写策略”“商科职教内涵建设”等主题报告进行了分享，并详细介绍了打造全流程技转一站式服务体系等工贸经验，新设立的科研管理论坛汇集江苏卫生健康职业学院、期刊出版单位、浙江省教育厅职业教育与成人教育处处长陈达在致辞中表示，浙江工贸职业技术学院。学校治理等各方面，政策解读的重要阵地，